Nationella prov i engelska v.18 (onsdag 2/5 och fredag 4/5)

Hej!

Under v.18 kommer eleverna att skriva nationella prov i engelska (hörförståelse, läsförståelse och skrivprov). Muntligt prov genomfördes under hösten. När alla prov är genomförda och rättade får eleverna ett sammanvägt betyg på nationella provet i engelska, vilket är en del av slutbetyget i ämnet.

Eleverna börjar på onsdagen och fredagen enligt ordinarie schema.

Onsdag 2/5

Eleverna skriver delprov B1 och B2

Fredag 4/5

Eleverna skriver delprov C

Om proven (  Mer info på : Skolverket )

Delprov B 1 – läsa och förstå

I delprov B 1 förekommer olika texttyper, till exempel berättelser och beskrivningar. Eleverna läser texterna och besvarar frågor genom att formulera kortare eller längre svar på engelska eller genom att välja bland olika svarsalternativ.

Delprov B 2 – lyssna och förstå

I delprov B 2 förekommer till exempel radioprogram, reportage och intervjuer. Eleverna lyssnar på inspelningarna och besvarar frågor antingen genom att formulera kortare eller längre svar på engelska eller genom att välja olika svarsalternativ.

Delprov C – skriva

I delprov C skriver eleverna en egen text utifrån en uppgift. Läraren bedömer elevernas skriftliga förmåga i relation till kunskapskraven.

MVH

Alexander och Thomas

 

 


Prenumerera på nya blogginlägg

Öppet hus 25/4 – brödförsäljning – samla pengar till välgörenhet

Tillsammans med eleverna har vi bestämt att försöka samla in pengar till välgörenhet och samtidigt visa vad vi har lärt oss på Hemkunskapen under året. Vi kommer att sälja HEMBAKAT bröd under kvällen.

Eleverna bakar hemma och packar i påsar som vi kan sälja för 10- 20 kr st.

Lämpligt att baka är t.ex. muffins, matbröd, bullar, sockerkaka, småkakor…
Tips på bra recept finns bl.a. här; Lindas bakskola

Tänk på:
– sätta en etikett på påsen med namn och information om t.ex. laktosfri, nötter
– att ca 5 bulla eller 1/2 sockerkaka i varje påse går att sälja för 20 kr.
– en påse med ca 7-10 kakor går att sälja för 10 kr.
– att frosting och liknande kladdar väldigt mycket i en påse.
– att choklad smälter i solen

Lämplig förpackning är en papptallrik/kartongbit med plastpåse runt och färgglatt presentsnöre. Fina förpackningar säljer bättre!

Man får självklart baka så mycket man vill, men det vore roligt om alla elever bidrog med något de bakat själva!

Vilket välgörande ändamål vi ska skänka till låter vi eleverna bestämma på klassrådet.
I dagsläget har jag fått två förslag; Barncancerfonden och ”något för att rädda Östersjön”. Kom gärna med förslag, till mig på mail eller i kommentarsfältet här nedan. Gäller självklart er föräldrar också.

Ha en fin helg i solen!
// Catha


Prenumerera på nya blogginlägg

6a, 6b och 6d: SO-flipp till v 17

Hej!
Tack för en himla rolig hattar och mössor-debatt idag.

Jag vill påminna er om att flippen till inför nästa vecka är s 202-205,
Flipp = Läs, kika på bilder och kom förberedda till veckans lektioner.

Eftersom jag rättar nationella prov och således har vikarie påminner jag er också om att det är viktigt att ni följer de lektionsinstruktioner jag har lagt på lektionspower- pointen som finns här på bloggen.

Trevlig helg!
Catha


Prenumerera på nya blogginlägg

Betygsvarningar

Hej,

Under slutet av vecka 18 kommer vi skicka hem betygsvarningar med vanlig post till de elever som riskerar att inte uppnå ett godkänt betyg i ett eller flera ämnen. Syftet är att förtydliga en sista gång för eleverna vad de behöver visa för att nå ett godkänt betyg och informera er vårdnadshavare. Vi mentorer kommer även ha pratat med de elever det gäller innan vi skickar hem varningarna.

Med vänlig hälsning, lärarna i år 6.


Prenumerera på nya blogginlägg

Läsprojekt på engelska: Coraline, Läxa 1 (till fredag 27/4)

Hej!

Vi har den här veckan startat upp ett läsprojekt på engelska som kommer hålla på resten av terminen. Vi kommer att arbeta med boken i skolan; samt att eleverna kommer att få läsläxor. Boken vi läser heter Coraline  och är skriven av en författare som heter Neil Gaiman. Mer info om författaren och boken finns här: http://www.neilgaiman.com/works/Books/Coraline/.

Eleverna kommer att få läsläxa varje fredag där de ska  svara på  uppgifter i sin läslogg till veckan efter. Läxan ges fredag till fredag och tanken är sedan att vi följer upp och diskuterar läsloggarna i klassrummet.

Läxorna kommer här på bloggen!

 Det är viktigt att eleverna endast läser de kapitel de har i läxa och inte läser i förväg, då vi varje vecka arbetar med kapitlen i skolan.

 Läxa 1:

Läs kap 2 och 3  och svara på frågorna i läsloggen.

  1. What is Coraline like? What does she like to do?
  2. What is Coralines relationship to her parents like?
  3. When Coraline unlocks the door to the flat next door, she knows it is something she isn´t supposed to (p.26) But she does it anyway. Why? What are the consequences?

Good Luck!

 

/ Alexander och Thomas


Prenumerera på nya blogginlägg

Flipp-läxa i SO till v 16

Hej!

För det första vill jag tacka de klasser som var med till Skansen för en fantastisk och lärorik dag. Många av oss hade turen att få privata visningar, smaka kolbullar grillade i skogskojan och vi fick mycket beröm från Skansens museipedagoger som blev nyfikna på vad våra elever höll på med.

För det andra vill jag påminna om att det är Flipp-läxa på s 196-201 inför nästa vecka, dvs bläddra igenom sidorna, titta på bilder, läs lite och förbered er för roliga lektioner med 1700-talets utbildning och politisk debatt.

Här finns en planering: 1. Planering Frihetstiden och 1800-talet
Och lektionspowerpointen: 1. Lektionspowerpoint Frihetstiden och 1800-talet

Jag vill också be er att hålla lite koll på vad och varför man pratar så mycket om Svenska akademin i media just nu. Vi kommer att läsa om när den bildades och varför och då är det spännande att veta att den fortfarande finns kvar och styrs av kungen. En kvarleva från 1700-talet alltså.

// Catha

Till er föräldrar vill jag ge ett trevligt tips: Låt barnen guida er bland husen på Skansen i sommar, de kan mycket.


Prenumerera på nya blogginlägg