Homework W.8: Text och glosor.

  • Läs och lyssna till texten Highest, Deepest, Furthest and Bravest. Öva på glosorna till texten.
  • Lyssna till text/glosor samt gör glosövningar:

https://webbapp.liber.se/good-stuff-gold-a/#/8-explorers

Förhör v.8 ( ”Luckmeningar” samt skriva egna meningar med hjälp av glosor från texten) Måndag (6A/6B) Tisdag (6C/6D)

Good Luck!


Prenumerera på nya blogginlägg

Sista läsläxan (till fredag 16/2). Pojken i randig pyjamas.

Läxa 5:

Läs kapitel 17, 18 och 19. Svara på frågorna i din läslogg.

  1. Varför börjar Bruno oroa sig för sin mamma?
  2. Bruno ser inte fram emot att flytta tillbaka till Berlin. Varför?
  3. Vad tror du kan ha hänt med Shmuels pappa?

Glöm inte att ta med läsloggen och boken nästa vecka!

Böckerna och läsloggarna ska samlas in!

Lycka till!

MVH

Alexander och Thomas


Prenumerera på nya blogginlägg

Homework W.7: Text och glosor.

  • Läs och lyssna till texterna The Transparent Twins. Öva på glosorna till texten.
  • Lyssna till text/glosor samt gör glosövningar:

https://webbapp.liber.se/good-stuff-gold-a/#/8-explorers

Förhör v.7 ( ”Luckmeningar” samt skriva egna meningar med hjälp av glosor från texten) Måndag (6A/6B) Tisdag (6C/6D)

Good Luck!


Prenumerera på nya blogginlägg

Läsläxa 4 (till fredag 9/2). Pojken i randig pyjamas.

Läxa 4:

Läs kapitel 14 och 15. Svara på frågorna i din läslogg.

  1. Du har nu läst drygt halva boken, har dina tankar om boken förändrats på något sätt? Förklara!
  2. Vad är det för nödlögn som kapitel 14 handlar om och varför tar Bruno till en nödlögn?
  3. Kapitel 15 slutar på ett känslosamt sätt. Återberätta med dina egna ord vad som händer.

Glöm inte att ta med läsloggen och boken varje fredag!

Lycka till!

MVH

Alexander och Thomas


Prenumerera på nya blogginlägg

Information om NP i svenska v.6 (tisdag och torsdag)

 

Tisdag 6 februari 

Eleverna börjar skoldagen 9.20 (inget språk på JS)

9.20- 11.00 Delprov B1 (läsförståelse)

13.00- 14.30  Delprov C1 (skrivuppgift)

Skoldagen slutar efter provet.

Torsdag 8 februari

Eleverna börjar skoldagen 9.00

10.30- 12.15 Delprov B2 (läsförståelse)

13.00- 14.30  Delprov C2 (skrivuppgift)

Skoldagen slutar efter provet.

Delprov B1 och B2

Delprov B1 och B2 prövar läsförståelse av skönlitterär text respektive sakprosatext. Ett texthäfte med prosa, dikter, sakprosa av olika slag och bilder (ca 16 sidor) finns som utgångspunkt för provuppgifterna, som är av olika typ och svårighetsgrad.

Delprov C1 och C2

Delprov C1 och C2 prövar elevens förmåga att skriva olika texttyper. Vid det ena provtillfället ska en berättande text skrivas och vid det andra provtillfället ska en sakprosatext skrivas

Det är bra om eleverna tar med smörgås eller frukt, samt något att dricka vid provtillfället.

MVH

Ametisten


Prenumerera på nya blogginlägg

Homework W.6: Text och glosor.

  • Läs och lyssna till texten Lisa´s Mistake. Öva på glosorna.
  • Lyssna till text/glosor samt gör glosövningar:

https://webbapp.liber.se/good-stuff-gold-a/#/7-clothes/lisa-s-mistake-/listen-to-the-text

Förhör v.6 ( ”Luckmeningar” samt skriva egna meningar med hjälp av glosor från texten) Måndag (6A/6B) Tisdag (6C/6D)

Good Luck!


Prenumerera på nya blogginlägg

Läsläxa 3 ( till fredag 2/2). Pojken i randig pyjamas.

Läxa 3:

Läs kapitel 11 och 12. Svara på frågorna i din läslogg.

  1. Skriv ner några adjektiv som beskriver ”Furien”. Motivera dina val med både citat från texten och egna analyser.
  2. Beskriv Shmuels familj innan de kom till Allt Svisch.
  3. Vad vet du om symbolerna på sida 103 och 104 (kapitel 12)?

Glöm inte att ta med läsloggen och boken varje fredag!

Lycka till!

MVH

Alexander och Thomas


Prenumerera på nya blogginlägg

Grammatikövningar inför provet v.5

Hej!

I skolan repeterar vi grammatik både genom arbetsblad/grammatikboken samt via Good Stuff appen.

Klicka på länken och öva på den grammatik som står i listan.

https://webbapp.liber.se/good-stuff-gold-a/#/7-clothes/a-difference-of-opinion-/listen-to-the-text

Öva grammatik i Good Stuff (webb/app)

  • Adjektiv
  • This/that – these/those
  • Presens av verbet be (am, are, is)
  • Presens av verbet have (have, has)
  • Regelbundna verb i preteritum (dåtid).
  • Do/does
  • Did
  • Oregelbundna verb

MVH

Alexander och Thomas

 


Prenumerera på nya blogginlägg

Homework W.5: Text och glosor.

  • Läs och lyssna till texten A Difference of Opinion. Öva på glosorna.
  • Lyssna till text/glosor samt gör glosövningar:

https://webbapp.liber.se/good-stuff-gold-a/#/7-clothes/a-difference-of-opinion-/listen-to-the-text

Förhör v.5 ( ”Luckmeningar” samt skriva egna meningar med hjälp av glosor från texten) Måndag (6A/6B) Tisdag (6C/6D)

Good Luck!


Prenumerera på nya blogginlägg